嘉宾介绍:盛汉霖于2005年高考考入南京航空航天大学，2014年底博士毕业于南航，15年进入新加坡南洋理工大学从事博士后工作，16年入职南航。目前主要从事航空器及推进系统控制等方面的研究工作，主持国家自然科学基金项目、航空科学基金重点项目、航空动力基金等多项国家级和省部级项目。近五年以第一作者发表SCI期刊论文10余篇，申请发明专利9项。获全国高校教师教学创新大赛二等奖、2019年南航突出贡献奖、2019年南航年度人物称号等多项奖项，入选2019年中国科协中外青年交流计划。
6月5日下午，电子信息工程学院在腾讯会议平台举办“多学科融合在大学生科创竞赛中的实践”主题宣讲会，主讲人是“2019南航年度人物”，能源与动力学院盛汉霖老师。电子信息工程学院200余名师生参与了本次活动。
讲座伊始，盛汉霖首先就大学生参与科创竞赛的重要性来引出主题，向我们论及大学生在参与科创竞赛后对自己能力的提升，进而介绍到国际空中机器人大赛。
紧接着，盛汉霖向我们介绍他带领团队在2019年参与国际空中机器人大赛的获奖经历。他介绍到，去年他指导的南航零一队从参赛初始时一度不被看好，被外校认为是“酱油队”，甚至在第一轮比赛时以最快的速度完成目标任务时，被外校学生误认为作弊。随后，在多轮比赛时表现出出众的实力，并且最后获国际空中机器人大赛全球总冠军，终结了赛事第八代任务，成为了该赛事自全球举办以来首支任务发布一年就完成的中国队，赢得了外界一致的认可。
随后，盛汉霖向我们介绍到他指导的团队，其中包括9名能源与动力学院学生，以及来自计算机科学与人工智力学院和自动化学院等多名学生。他提到在团队中不同学科知识的交叉融合，如计算机科学与人工智力学院学生周海榆在算法方面突出的贡献等。
分享会最后，盛汉霖向我们展示了他们团队比赛时的录像，并总结，团队的成功是1％灵感+99％汗水（勤奋）以及南航在航空航天方面深厚的底蕴融汇而成的，团队不懈的努力试验、团结协作，学校对他们的帮助与支持都是他们取得冠军的关键所在。
通过这次讲座，同学们了解到了跨专业合作的力量，加深了对于科创竞赛的认识，促进了不同学院学生在科创竞赛、团队合作方面的发展。
榜样的力量不仅在于熠熠闪光，更在于能够引领一代又一代的浪潮勇攀高峰。听完盛老师的讲座之后，同学们纷纷表示获益匪浅，表达了自己的感受。
马登芹：盛老师介绍了一项多学科交叉的创新竞赛——国际空中机器人大赛。这项赛事以星际旅行为背景，由反应器控制室、哨兵机器人和助手机器人组成。盛老师带领优秀学子代表南航参加亚太赛区的比赛。从赛前的不被看好，到第一次完成任务时候的被质疑，再到最后一次比赛的被肯定及赛后颁奖晚宴的被赞许，南航零一队披荆斩棘，获得第八代任务全球总冠军，赢得了荣誉。听了老师的宣讲，我明白科创竞赛路上不能因为被质疑就停下脚步，有无限可能会由我们自己书写。
何超杰：科创活动中要学会根据具体要求细化任务，合理分配队员的工作，这样有助于提升团队的整体效率。同时，要从多个角度思考问题，寻找最优思路，学会创新和开拓思维。除了创新，更重要的是努力，每个人在科研道路上都应该全力以赴，以认真严谨的态度对待每一次科创活动，勇敢的面对每一次挑战。
