为进一步推动专业认证要求落实到课程实施环节，4月11日，电子信息工程学院组织开展了工程教育专业认证研讨学习，副院长张小飞、各系教学主任、各专业负责人、实践教育中心负责人及各专业核心课程组代表教师参与学习。
会上，张小飞简要介绍了学院近期审核评估及专业认证工作进展，再次强调了课程教学实施和质量评价中有理有据、形成完整闭环的重要性。之后，参会人员学习了2024版专业认证自评报告课程体系部分注意点解析，针对课程目标达成情况评价机制的合理运行、课程教学大纲制定、教学目标表述、考核合理性审查、评价报告持续改进撰写等进行了深入学习。
此次集中学习是学院开展质量文化宣传教育的重要举措之一，通过专业认证核心理念宣讲，推动专业教师深入理解毕业要求内涵、做好合理的课程实施与评价，切实提高专业建设质量与人才培养水平。
