学生工作
9月24日上午34节，是我院2015级大部分新生入学后的第一课，为营造良好学风，电子信息工程学院2015级辅导员丁亮在新生开课的第一天，深入将军路校区2号楼12个班级300余名新生的高等数学课程教室，精心组织智能考勤、发出无手机课堂倡议、开展行上课礼等活动，帮助新生尽快适应大学课堂教学，通过提高第一课堂的学习效果，开展学风建设。
【智能考勤，以大数据思维开展调查研究】
为加强学风建设，我院2015级启用智能考勤系统。智能考勤系统，解决了以面向全体学生考勤花费时间过长的问题，智能考勤系统得出的原始数据，不仅能分析出新生们的出勤情况，而且可以通过分析新生的考勤时间，分析出新生个体的学习积极性、学习习惯等情况，便于开展学风建设的调查研究。
【发出无手机课堂倡议，提高学习效率】
20号左右，辅导员就发出了开展无手机课堂的倡议，得到了各班同学的积极响应。上课前，12个班级的班长拿出精心准备的手机存放箱，存放箱上贴着班级名称以及班级同学自行设计的Logo，便于监督。高等数学课程任课教师周老师认为，这是加强学风建设的重要举措，希望今后能继续坚持。
【行上课礼，增强仪式感教育】
随着高数课前的一声“起立”、“老师好”,同学们怀着满满的敬意、整齐的鞠躬，整个课堂充满了尊师重教之风。行上课礼，是高中时期上课的必备项，在学生进入大学后，继承这一优秀传统，是高等教育和中学教育衔接的重要途径；行上课礼，是一种仪式感教育，是学生调整状态、提高学生精气神儿的重要方法。
学风建设，重在行为养成。近期，电子信息工程学院2015级在举行新生学导双选会的基础上，继续开展了一系列学生建设活动。精心组织的“大学第一课”，智能考勤系统的投入使用，解决了人工考勤存在的问题，大大提高了考勤效率，为后续开展调查研究奠定了基础；发出无手机课堂倡议，降低低头族的发生概率，有效提高了学习效率；行上课礼，用仪式感教育提高新生学习的使命感。
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