我院2015级，以制度为保障，开展了一系列学风建设制度，营造了良好的学习氛围并取得了较为优异的成绩，正向着一流学风的目标不断前进。

        在2015-2016年第一学期的期末考试中，2015级的同学们纷纷展现了自己的一学期的努力成果，以高数90%以上的通过率向老师、家长们交上了较为理想的答卷。同时，在学期初的补考后，我院2015级高数科目需重修的学生人数比与其他学院相比，处于较低水平。总的来说，上学期的学风建设对学生学习方面的良好作用得到了充分的体现。

        我院2015级学风建设制度可以被大致分为：打卡考勤制度、查课听课制度、晚自习查寝制度、朋辈帮扶制度、教授工作日制度等,本学期将重点加强高等数学重修学生管理，着力解决旷课、迟到、课堂上学生睡觉、玩手机等困扰学生建设的难题。

 【日常检查你我他，保证课堂好质量】

        从上学期开始，电子信息工程学院2015级各班学习委员每天轮值在高数课前进行打卡，每次在高数课前看到站在走廊上的学习委员已经成了同学们的“家常便饭”。“我觉得高数课堂打卡的方式很好，人来得都比较齐。行上课礼后大家迅速进入状态，没有手机的干扰，大家都能专心听讲了。高数课进程很快，学习难度大，这些措施都挺不错的。”高数老师汪晓虹这样评价道我院2015级的智能考勤。

        心理医生Maxwell Maltz教授有个著名的研究结论——养成一个习惯只需要短短的28天。在实施了半年多日常打卡制度后，学生们早已养成了主动打卡的好习惯，甚至有同学主动督促学习委员“就位”工作。作为学生学习的最主要的阵营，课堂质量得到了保证，学生的学习质量才能得以提高。同时，年级为所有班级配备了手机袋，用于同学课堂存放手机。

        在2015-2016年第二学期期间，学院进一步加强了对学生课堂的管理程度，辅导员常态化随堂听课，仔细关注学生的上课状况并对旷课的学生做出严肃的处理以杜绝旷课现象的持续产生。截止三月底，辅导员已深入课堂听课十余次，通过查寝间接查课十余次，严肃处理旷课近20人次、迟到及上课玩手机、睡觉的同学共计十多人次。

【晚自习不定时抽查，督促学生学习为重】

        夜幕降临，人心平静，恰是学习和温故知新的好时刻。学院安排了学生干部每周不定时抽查寝室晚自习情况，督促学生每天离开寝室到图书馆或自习教室进行晚自习。同时，学院也十分理解有在寝室自习习惯的学生，允许其在寝室自习但要求其必须在晚自习期间行自习之事。有一些本没有上晚自习习惯的同学也渐渐意识到晚自习的重要性，每天晚上19:00前总能看到同学们成群结队的走向图书馆或自习教室，甚至连晚饭后的话题都会提到这么一句：“晚自习约么？”坚持每天巩固已学知识、预习新的知识已成为电子信息工程学院2015级大部分学生的日常，其中的收获只有他们自己知道，优异的成绩是他们最好的奖赏。

【朋友不仅是朋友，更可以是老师】

        有一句话叫“远亲不如近邻”，这句话可以借来表现朋辈教育的作用。我院2015级学生在新生入学期间就已召开了新生学导双选会，为学导制度的建立打下了良好的基础。

        在双选会后，学院发放了学导交流记录卡，每周安排一次学导沙龙活动，请学导们就他们在大学生活的经历给“初来乍到”的2015级新生聊聊“大学生活的那些事儿”。

        在上学期期末的统计过程中，学院收到了每位同学的学导交流记录卡。其中，有很多同学的记录卡被填的满满当当，内容有“与学导见面交流经验”、“相约图书馆自习解题”、“分析期中高数”、“参与学导沙龙”等等。 

        朋辈制度不仅只学导制度，它还包括了我院2015级班级结对帮扶制度。针对学习方面有困难的学生，学院组织学生干部、优秀学生与他们组成一对一帮扶小组，在他们的身边为他们安排了一个“小导师”。

【教授工作日，加强师生互动】

       “学生搞科研的的时候要找到自己感兴趣的研究方向，老师还是很乐意指导的，但自己一定要积极联系老师。自己一定要坚持，不要在意拿奖，收获才最重要。”这是吴一全教授在教授工作日活动中叮嘱0415003班学生的一句话。像这样的场景在上学期每周三下午都会上演，教授们与学生围坐成一圈，无话不谈。

        教授不仅给予同学们学习、科创等方面的指导，更对同学们的生活状态提出了宝贵的建议，促进了刚入学的新生对大学生活的适应。教授不仅是学习的导师，更是长辈，是学生成长道路上的人生导师。

【重修学生管理】

        针对本学期高数重修的学生，学院确定了“管+帮”的思路。

        首先，年级将加强高数重修课堂的考勤，安排了一名同学在高数重修课前及课后给重修班的同学们打卡，两次均打卡成功的同学方为出勤。如不能出勤，必须提前一天向辅导员请假，需要得到批准；如无故缺勤将会被处理。其次，高数重修班的同学需认真记录笔记，学院会定期检查课堂笔记情况。最后，学院为了帮扶重修同学的学业，为每位同学配备了两本高数同步配套练习和讲解，并定期检查练习情况。

         一流的大学，需要一流的教风，也需要一流的学风，师生从游，教学相长。学风建设需要着力把握几个方面的关系，一是教和学的关系，二是课内和课外的关系，三是自律和他律的关系，四是管理和帮扶的关系。今后，电子信息工程学院2015级将持续不断开展学风建设，形成常抓不懈、长管不松的局面，为建成一流学风而努力奋斗，服务于学校“双一流”建设。